Recursos organizacionales y desempeño de programas en institutos de posgrado estructura organizacional
DOI:
https://doi.org/10.70577/rps.v4i2.202Palabras clave:
Recursos, estructura organizacional, desempeño institucional, educación superior, eficiencia.Resumen
El estudio analiza la incidencia de los recursos organizacionales en el desempeño de programas en institutos de posgrado, frente a la problemática de estructuras organizativas poco eficientes, limitada articulación de recursos y debilidades en la gestión institucional que afectan la calidad académica. El objetivo fue determinar la relación entre recursos organizacionales, estructura organizacional y desempeño de programas. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo con análisis documental y uso de técnicas avanzadas como PLS-SEM, Random Forest, análisis de clases latentes (LCA) y función de distribución acumulada (ECDF). Los resultados evidencian relaciones significativas: recursos organizacionales → estructura organizacional (β = 0.78), estructura organizacional → desempeño (β = 0.72) y recursos organizacionales → desempeño (β = 0.64), con un R² de 0.81 que confirma alta capacidad explicativa del modelo. Asimismo, la estructura organizacional presentó la mayor centralidad (0.89) y relevancia predictiva (0.34), mientras que el análisis LCA identificó tres perfiles institucionales: alta eficiencia (34%), eficiencia media (46%) y baja eficiencia (20%). Estos hallazgos evidencian que la adecuada gestión de recursos, mediada por estructuras organizativas sólidas, potencia el desempeño institucional y la calidad de los programas de posgrado.
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