Zambrano Alcívar , G. R., Cañarte Cañarte, M. I., Quimis Castillo, A. F., & Mendoza Moreira, S. M. (2026). El aprendizaje basado en problemas como estrategia metodológica para mejorar la comprensión y el razonamiento matemático en estudiantes de nivel medio. Revista Pulso Científico , 4(1), 132–147. https://doi.org/10.70577/rps.v4i1.154